Classe de 4^ème

• L’homme peut influer sur la reproduction sexuée et ainsi porter atteinte ou préserver ou recréer une biodiversité.
  => Cette partie contribue à l’éducation à l’environnement et au développement durable puisque les activités humaines influent sur les caractéristiques des milieux, donc sur la reproduction sexuée et le devenir de espèces.

Classe de 3^ème

• La modification des milieux de vie par les choix en matière d’alimentation influence la biodiversité planétaire et l’équilibre entre les espèces.
• Les données statistiques actuelles montrent :
  • la disparition de certaines espèces sur la planète,
  • des déséquilibres au sein des écosystèmes.

Pour les classes de 4^ème, les articles (liés à l'alimentation) présentent des illustrations concrètes au travers d’exemples actuels où le rôle et la responsabilité humaine en matière de santé, d’environnement et de maintien des espèces, d’actions sur la biodiversité sont clairement établis.

Pour les classes de 3^ème, l'article Le retour des fleurs dans les champs  et les articles cités après, complètent les articles relatifs à l'alimentation. Ils permettent un travail de hiérarchisation des actions de l’homme en prenant pour critère les impacts positifs et le rayon d’action géographique en terme de biodiversité et de développement durable.
Ce thème et les articles référencés permettent également de débattre de la notion de progrès scientifique.