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Fiche mise à jour le 19/01/2012
fiche d'exploitation pédagogique

 
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Amélioration des espèces cultivées

Niveau : Collège, 6ème Mise à jour janv. 2012
Discipline : Sciences de la Vie et de la Terre

 La Lettre de Semencemag

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Chapitre du programme

  • Des pratiques au service de l’alimentation humaine : la production alimentaire par l’élevage ou la culture.

Notions illustrées  - Objectifs d’apprentissage visés

  • Des améliorations quantitatives et/ou qualitatives de la production sont obtenues en agissant sur la reproduction, les conditions d’élevage ou de culture, les apports nutritifs.

 

L’ensemble des articles référencés illustre l’amélioration de la production par l’action sur la sélection variétale, donc sur les processus de reproduction sexuée (croisements dirigés et augmentation de la rapidité du processus reproductif), en s’appuyant notamment sur de nombreux exemples d’aliments connus des élèves.

Les ressources sélectionnées pour illustrer ce thème : articles, entretiens, vidéos

Articles

Article 1 :
La chicorée du petit déjeuner : 400 ans d'âge

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article

La chicorée à café est une variété de chicorée sauvage. A partir de ses racines torréfiées et réduites en poudre, on prépare une boisson chaude, au goût de caramel, très populaire dans le Nord-Pas-de-Calais. Les chicorées appartiennent à la même famille que les pissenlits : c’est la racine qui est exploitée. Quand on veut les utiliser pour remplacer le café, on choisit la chicorée sauvage amère issue de deux lignées.

Aspects abordés :

  • qualités nutritives et médicinales
  • histoire de la chicorée en France
  • culture de la chicorée
  • recherche pour améliorer les semences pour de meilleurs rendements
Article 2 :
Adapter le blé au changement climatique

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article

Pour nourrir les populations croissantes, il faut gagner en rendement.
Analyses des problèmes posés par le réchauffement climatique et présentation des directions de recherche : rôle du C02, besoins en eau, améliorations génétiques des variétés de blé.

Article 3 :
La Camargue nous nourrit... en riz

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • présentation des conditions de culture du riz
  • qualités nutritionnelles liées à sa composition
  • variation de la composition en fibres et en glucides en fonction des variétés cultivées
  • impact des conditions de culture sur la richesse en protéines
  • spécificités du riz de Camargue qui représente 98% de la production de riz français
Article 4 :
Le maïs doux, vous le préférez croquant ou craquant ?

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • critères de sélection pour l’alimentation humaine
  • spécificités du maïs doux
  • composition en nutriments
Article 5 :
Le lupin, une source d'avenir en protéines

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • nouveaux débouchés pour le lupin, grâce à la sélection et la mise au point de variétés améliorées
  • qualités du lupin (enrichit le sol en azote, pousse sur des sols pauvres et froids, aliment riche en protéines pour les animaux…)

 

 

Article 6 :
1845, un parasite provoque la famine en Irlande. Et aujourd'hui?

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • sélection dans le sens de la biodiversité
  • résistance à des virus ou des parasites
Article 7 :
Le petit secret de la fraise

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • sélection, croisement
  • variétés, goût, qualités
  • productivité, biodiversité
Article 8 :
Le maïs se met à table

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • des variétés pour tous les goûts
  • différentes formes adaptées aux différents types de consommation
Article 9 :
Echalotes : une recherche à la pointe... du goût

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • amélioration des variétés : pas de floraison, faible sensibilité aux maladies et aux parasites, rendement régulier
  • commercialisation : utilisation, conservation, valeur gustative
Article 10 :
De nos jours, les tomates n'ont plus de goût !

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • qualités
  • familles
  • diversité des variétés
Article 11 :
Quel blé pour faire le pain ?

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • variétés recommandées pour la panification : les pâtes, la semoule, la farine
  • des variétés crées par l’homme : 363 variétés en 2008
Article 12 :
Du champ à la chope

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • la qualité de l’orge conditionne la qualité de la bière
  • différentes variétés
  • différentes teneurs en enzymes, en sucres, différentes proportions des types d’amidon
Article 13 :
Fruits et légumes : autrefois on avait plus de choix !

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • large gamme actuelle de variétés (contrairement à une idée aujourd’hui répandue)
  • retour des légumes oubliés, nouvelles façons de les consommer
Article 14 :
Des pommes de terre pour tous les goûts et tous les plats

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • diversité des variétés
  • adaptation aux catégories de produits : flocons, chips, frites, sous vide, fécule…
Article 15 :
La moutarde à la reconquête de la Bourgogne

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • sélection variétale
  • débouchés économiques
  • apports des nouvelles variétés
  • qualités agronomiques des nouvelles variétés
Article 16 :
Lutter contre la famine par la création de nouvelles variétés de sorgho

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • présentation du sorgho (gros mil en Afrique)
  • importance économique : 5ème céréale cultivée au monde
  • spécificités de sa culture : sols pauvres, résistance à la sécheresse et à la chaleur
Article 17 :
Adapter le blé au changement climatique

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • conséquences prévisibles du réchauffement climatique sur les cultures alimentaires, notamment le blé
  • stratégies de recherche et de sélection pour que de nouvelles variétés s’adaptent à ces changements
Article 18 :
Les futurs maïs résisteront à la sécheresse

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • conséquences prévisibles du réchauffement climatique sur les cultures alimentaires, notamment le maïs
  • stratégies de recherche et de sélection pour que de nouvelles variétés s’adaptent à ces changements
Article 19 :
Lin : une biodiversité protégée

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • 200 lins sauvages dans le monde
  • en France, 15 écotypes et une collection d’environ 3 000 lignées de lins sauvages et cultivés, point de départ de nouvelles variétés
  • aujourd’hui, 17 variétés de lin textile cultivées en France dont 5 variétés principales, 50 000 hectares cultivés
  • grand renouvellement des variétés cultivées, banques de gènes pour ressources génétiques
Article 20 :
Salades, haricots : de la fraîcheur dans le panier du jardinier

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • 350 variétés de salades et 200 de haricots sont proposées au jardinier : haricots grains, haricots verts, beurres, violets, haricots plats
  • chaque année, environ 40 nouvelles variétés de salade et 10 nouvelles variétés de haricots sont créées et inscrites au catalogue
  • critères de sélection
  • origine et historique
  • réseaux de conservation
Article 21 :
Histoire de l'amélioration des plantes

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • domestication, variétés, croisements, sélection : longue durée de ces processus
Article 22 :
Le Haricot au fil de l'histoire

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • plante grimpante présente il y a 500.000 ans dans les Andes
  • domestiquée vers 6.000 ans avant J.C. et cultivée par les civilisations indiennes
  • présente en Europe grâce aux grandes explorations, cultivée d’abord pour les graines puis en haricot vert, vers la fin du 19ème siècle en Italie
  • a sélection s’est orientée vers les variétés naines
  • le haricot vert, avec 350.000 tonnes en France, est le premier légume vert consommé
Article 23 :
Légumes d'hier et d'aujourd'hui complémentaires pour le plaisir de tous !

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • évolution des cultures et des consommations : fruits et légumes anciens et plus récents
  • légumes anciens remis au goût du jour, nouvelles variétés plus savoureuses, de meilleure conservation, ou bien résistantes à certaines maladies : l'évolution continue
  • axes de sélection actuels : la diversification des légumes, au niveau du goût, de la forme, de la couleur, de la qualité nutritionnelle... et aussi, bien souvent, les résistances aux maladies ou aux ravageurs des cultures
  • maintien et remise en culture de variétés anciennes
  • intérêt de la diversité
Article 24 :
Maïs : une mine d'idées pour de nouvelles utilisations

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • toutes les parties du maïs sont utilisées : grain, feuilles, plante entière, extraits de plantes pour l’industrie agro alimentaire
  • de nouvelles demandes de création variétales apparaissent :
    - plastiques biodégradables, papiers peints à partir de l’amidon,
    - critères de sélection pour cultiver le maïs au nord de l’Europe,
    - pour faciliter la digestion des animaux,
    - pour satisfaire les besoins nutritionnels humains et s’adapter aux changements climatiques
  • la création variétale s’intéresse également à de nouvelles couleurs de grains (!)
Article 25 :
Un catalogue des espèces et variétés au service de la biodiversité et du consommateur

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • Seules les graines des variétés inscrites au catalogue peuvent être vendues aux professionnels et aux amateurs. Mais avant d’y entrer, une nouvelle variété passe les tests DHS : Distinction, Homogénéité, Stabilité.
  • Les espèces destinées aux grandes cultures sont soumises à une autre série de tests pour s’assurer de leur Valeur Agronomique, Technologique et Environnementale. Le but est de faire émerger les variétés les plus respectueuses de l'environnement (engrais azotés et produits phytosanitaires).
  • Une liste de variétés dites « de conservation » est en cours de mise en place. Elle sera destinée aux variétés menacées de disparition et d'érosion génétique, souvent liées et adaptées à un terroir particulier et produites en faible volume.
Article 26 :
L'avenir de la pomme de terre passe par la biodiversité

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • cet article évoque les qualités des nouvelles variétés de pomme de terre et l’enrichissement de la biodiversité, les banques de gènes constituant des ressources génétiques
  • les priorités de la sélection : résistance aux maladies, adaptation aux changements climatiques, amélioration des qualités, diminution des produits phytosanitaires
  • plus de 3 500 variétés dans le monde, 192 variétés dans le catalogue officiel en France
  • données quantitatives : 45 000 semis de graines issues de 250 croisements pour 1 ou 2 variétés nouvelles, peut être…commercialisées dans 10 ans
Article 27 :
Recherche variétale : initiative exemplaire en blé tendre

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article

Quel est le rôle du Fonds de soutien à l'obtention végétale ou FSOV ?

  • favoriser la sélection de variétés de blé tendre adaptées à une agriculture durable respectueuse de l'environnement
  • sélectionner des plantes capables de mieux valoriser l'azote (dans la perspective d'une diminution des apports d'engrais), ou de variétés plus sobres capables de se développer malgré des ressources limitées en eau.

La résistance aux maladies et aux ravageurs permettant d'utiliser moins de produits de traitement constitue aussi un axe de recherche très important. Mais créer des variétés pour une agriculture durable, c'est aussi tenir compte de l'évolution des attentes en terme de qualité des grains : qualité sanitaire, avec une exigence de récoltes saines, et qualité technologique avec des variétés adaptées aux différentes utilisations.

Article 28 :
Conserver les ressources génétiques
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • La biodiversité constitue une réserve de gènes dont l’intérêt peut être alimentaire, textile, agronomique, pharmaceutique ou industriel ; on les appelle les ''ressources génétiques'', elles constituent un patrimoine vivant à préserver.
  • L'amélioration végétale, consiste à créer de nouvelles variétés à partir des variétés existantes, en les croisant entre elles et en réalisant une sélection, selon des critères définis, des meilleures plantes issues de ces croisements.
  • Rôles des conservateurs et des semenciers.

Entretiens

Entretien  1 :
Les agriculteurs peuvent infléchir l’impact du changement climatique
Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien

Conséquences positives et négatives du changement climatique sur les cultures.

Entretien  2 :
Je cultive ces semences par conviction
Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien
  • conditions de culture du riz en Camargue
  • problèmes rencontrés pour pratiquer la rotation des cultures
  • critères de sélection et d’adaptation des variétés de riz  cultivées en Camargue
Entretien  3 :
Des fibres très fines pour nos textiles en lin
Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien
  • présentation des objectifs de sélection
Entretien  4 :
Chicorée : les racines du progrès
Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien
  • critères de sélection pour améliorer les semences : rendement racine, quantité de matière sèche, levée rapide et couverture du sol, résistance aux maladies
  • 2000 hectares cultivés en France
  • culture écologique

Vidéos

Vidéo  1 :
Conservation et création de nouvelles variétés à l'INRA d'Avignon

Contenus et intérêts pédagogiques de cette vidéo

Monsieur Pitrat, généticien à l'INRA, évoque le vaste patrimoine végétal conservé par l'Institut, et son intérêt pour la création de nouvelles variétés.

Vidéo  2 :
Un jardinier passionné de variétés anciennes

Contenus et intérêts pédagogiques de cette vidéo

Visite du potager d'un amateur éclairé qui présente quelques beaux spécimens de légumes anciens.

Vidéo  3 :
Conservation, création et contrôle des variétés potagères

Contenus et intérêts pédagogiques de cette vidéo

Des professionnels présentent le cadre de la conservation des variétés anciennes et de la création de nouvelles variétés potagères.

Vidéo  4 :
Pommes de terre : les qualités recherchées par les sélectionneurs

Contenus et intérêts pédagogiques de cette vidéo
  • 1 pomme de terre plantée pour 1 kilogramme récolté
  • présentation des essais en plein champ, obtention de variétés et présentation de leurs qualités, diminution des produits phytosanitaires
  • distinction entre la graine pour le semis et le tubercule pour la production

 

 

 

 

 

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