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Fiche mise à jour le 21/11/2011
fiche d'exploitation pédagogique

 
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Influence de l'homme sur le milieu

Niveau : Collège, 6ème Mise à jour oct. 2011
Discipline : Sciences de la Vie et de la Terre

 La Lettre de Semencemag

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Chapitre du programme

Influence de l’homme sur le milieu.

Notions illustrées  - Objectifs d’apprentissage visés

  • L’homme influe sur le peuplement d’un milieu selon ses choix d’aménagement, ses besoins alimentaires…
  • Son influence est directe sur le peuplement : déboisement, ensemencement, chasse, utilisation de pesticides…
  • Son influence est indirecte sur le peuplement : accumulation de déchets, aménagement du territoire, modifications topographiques.

Les ressources sélectionnées pour illustrer ce thème : articles, entretiens, vidéos

Articles

Article 1 :
Le grand défi du XXIème siècle : nourrir et respecter

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • sélection dans le sens d’une moindre utilisation de produits phytosanitaires et d’engrais
  • cultures favorables au milieu naturel : bordures en herbe le long des cours d’eau, plantation de haies, couverts végétaux pour éviter les sols nus
Article 2 :
Pourquoi je ne trouve pas de graines pour semer mes pommes de terre ?

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article

Exemple de reproduction asexuée
 

  • reproduction par tubercules mais nécessité de reproduction sexuée et de graines pour créer de nouvelles variétés
  • faible aptitude à la reproduction sexuée de la pomme de terre
  • présentation des avantages de la culture in vitro
Article 3 :
Des plantes pour aider le jardinier

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • associer les plantes aromatiques aux cultures traditionnelles pour bénéficier de leurs propriétés : elles attirent les insectes pollinisateurs indispensables à la production des fruits et des graines
  • augmentation de la diversité végétale et de la diversité animale
  • régulation des populations d’insectes défavorables aux cultures
Article 4 :
Chanvre : une fibre pleine d'avenir

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • intérêt de cette culture du point de vue environnemental
  • culture écologique
Article 5 :
Dépollution des sols, les plantes font le ménage

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • extraction des polluants du sol par certains végétaux
Article 6 :
Agriculteurs et chasseurs aux petits soins pour la faune sauvage

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • existence de conventions entre l’agriculture, la chasse et la faune sauvage, pour des pratiques agricoles adaptées à la faune sauvage lui apportant gîte et couvert
Article 7 :
Le grand bol d'air des grandes cultures

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • définition de l’effet de serre
  • rôle du CO2
  • photosynthèse
  • cultures pompe à carbone…
Article 8 :
Plantes et réchauffement climatique, une solution en Afrique ?

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • les plantes peuvent s’adapter au manque d’eau
  • réduction de la surface foliaire
  • diminution de la vitesse d’évaporation…
Article 9 :
Ruminants, prairies et effet de serre

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • que faire pour réduire les dégagements de méthane et de protoxyde d’azote produits par les vaches ?
Article 10 :
Agriculture Bio : une palette de plantes qui s'étoffe

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • définition de l’agriculture bio
  • création de semences bio
Article 11 :
Des cultures au service des nappes phréatiques

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • plantes pièges à nitrates
  • enrichissement et protection des sols
Article 12 :
Des jachères pour les abeilles

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • impact de l’urbanisation (disparition de haies, réduction des surfaces agricoles, désherbage des bordures des voies de circulation) sur les sources d’alimentation des abeilles
  • des jachères apicoles pour sauver les abeilles

A exploiter avec l’article Le retour des fleurs des champs.

Article 13 :
Peut-on faire du Bio dans son jardin ?

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • application dans son jardin de certaines pratiques culturales des producteurs bio
Article 14 :
Le retour des fleurs dans les champs

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • jachères de plantes à fleurs
  • impact de la biodiversité floristique sur les abeilles

En complément de l’article Des jachères pour les abeilles.

Article 15 :
Qu'est-ce que la végétalisation ?

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • la végétalisation réhabilite les territoire dégradés et améliore la biodiversité locale
  • choix des espèces replantées selon le milieu, le climat, le sol, l’altitude…
Article 16 :
Bandes en herbe : une protection au long cours... pour les cours d'eau

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • cultures écologiques obligatoires pour les agriculteurs

A exploiter avec la vidéo Je respecte les 3% de bandes en herbe le long des cours d'eau et c'est une bonne chose.

Article 17 :
Des semences certifiées bio

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article

Article intéressant pour présenter la filière bio son développement actuel : total des surfaces cultivées, nombres d’agriculteurs…

Article 18 :
Le haricot, ambassadeur de la diversité génétique

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • l’origine du haricot (70 espèces)
  • la domestication concerne 5 espèces à grande diversité phénotypique
  • 2 500 variétés conservées en France, des variétés anciennes à préserver et des cultures traditionnelles réhabilitées (Lingot du Nord, Coco de Paimpol, haricot tarbais)
Article 19 :
Avec les chrysopes, les pucerons n'ont qu'à bien se tenir

Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
  • les chrysopes sont des insectes dont les larves consomment des pucerons et d’autres espèces défavorables aux cultures
  • présentation des principes de la lutte biologique par des insectes auxiliaires, ici espèce prédatrice
  • les moyens de favoriser ces espèces : culture des plantes à nectar et pollen, abris pour l’hiver

Entretiens

Entretien  1 :
Faire revivre les anciennes variétés
Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien
  • présentation du travail de conservation des variétés anciennes (350 variétés) destinées à l’agriculture biologique
Entretien  2 :
Notre rôle de sélectionneur est de participer à un défi sociétal majeur
Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien
  • produire mieux avec moins d’engrais et de produits phytosanitaires
  • choix et plantation de végétaux selon des objectifs spécifiques de préservation de l’environnement
Entretien  3 :
Etre un sélectionneur citoyen
Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien
  • produire mieux avec moins d’engrais et de produits phytosanitaires
  • choix et plantation de végétaux selon des objectifs spécifiques de préservation de l’environnement
Entretien  4 :
Lingot du Nord : des semences de qualité pour sauvegarder un savoir-faire local
Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien
  • exemple d’une variété ancienne de haricot et d’une culture traditionnelle
Entretien  5 :
Chasseurs et agriculteurs du Loir-et-Cher ensemble pour protéger la faune sauvage
Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien
  • rôle primordial des jachères, des mélanges fleuris et des haies
Entretien  6 :
Nous sommes des éleveurs de chrysopes
Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien
  • présentation rapide des objectifs de l’élevage des chrysopes, insectes dont les larves consomment des pucerons et d’autres espèces défavorables aux cultures

Vidéos

Vidéo  1 :
Je respecte les 3% de bandes en herbe le long des cours d'eau et c'est une bonne chose !

Contenus et intérêts pédagogiques de cette vidéo
  • cultures écologiques obligatoires pour les agriculteurs

En complément de l’article Bandes en herbe une protection au long cours…pour les cours d’eau.

Vidéo  2 :
Ecosystèmes dégradés : à chaque projet de végétalisation, un mélange d'espèces adapté

Contenus et intérêts pédagogiques de cette vidéo
  • la végétalisation réhabilite les territoire dégradés et améliore la biodiversité locale
  • choix des espèces replantées selon le milieu, le climat, le sol, l’altitude…
Vidéo  3 :
Les plantes écolos selon Bruno Osson

Contenus et intérêts pédagogiques de cette vidéo
  • choix et plantation de végétaux selon des objectifs spécifiques de préservation de l’environnement

 

 

 

 

 

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