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Fiche mise à jour le 06/01/2010
fiche d'exploitation pédagogique

 
 

Le peuplement d'un milieu

Niveau : Collège, 6ème MàJ sept 2009
Discipline : Sciences de la Vie et de la Terre
La lettre de Semencemag .fr
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Chapitres du programme

  • Le peuplement d’un milieu
  • Deux types de reproduction : reproduction sexuée (procréation) et multiplication végétative

Notions illustrées  - Objectifs d’apprentissage visés

  • L’installation des végétaux dans un milieu est assurée par des formes de dispersion : les graines.
  • La formation de la graine nécessite le dépôt de pollen sur le pistil de la fleur.

Articles et ressources de semencemag concernés

  1. Sachons déchiffrer les infos des paquets de graines : espèce variété, conditions de culture, qualité germinative. (vidéo)
  2. Semences, la qualité côte jardin : unité et diversité, semences, variétés anciennes, qualité des semences, capacité germinative, homogénéité, stabilité (vidéo)
  3. La France, pays des semences par excellence : variété, espèce, multiplicateurs, croisement, faculté germinative, multiplication des semences.
  4. Des jachères pour les abeilles : fécondation des fleurs.
  5. Les fleurs, amies de nos légumes : insectes, pollinisation, lutte biologique, attirer les insectes
  6. Le retour des fleurs dans les champs : jachère, biodiversité, pollen, nectar, abeilles
  7. Abeille, une vérité qui a du piquant : collaboration agriculteurs – apiculteurs, bénéfices réciproques (plantes mellifères/production de semences)
Dossier : Amélioration des plantes
  8.   Histoire de l'amélioration des plantes
  9.   Pourquoi créer de nouvelles variétés ?
10.   La variété idéale existera-t-elle un jour ?
11.   Une longue amélioration, le tournesol
12.   Améliorer les céréales par la sélection
13.   L'histoire du maïs
Videos
14 : Abeilles sous surveillance

Pistes d'exploitation

En introduction à l’origine des graines (et après les modes de reproduction végétative) :

  • Existe-t-il d’autres moyens de reproduction chez les végétaux ? : articles 4 et 5
  • Comment se forment les graines ? : articles 4, 5, 6 et 7
  • Que deviennent les fleurs ? : articles 4, 5, 6 et 7
  • A quelles conditions les fleurs produisent -elles des graines ? : articles 4, 5, 6 et 7
  • Comment est-il possible d’augmenter la production de graines ? : articles 3, 4, 5, 6 et 7
  • Quel rôle important jouent les insectes dans la reproduction
  • des plantes à fleurs ? : articles 4, 5 et 6
  • Que se passerait-il si les insectes venaient à disparaître ? : articles 4, 5 et 6
  • Quelles qualités doivent posséder les graines pour produire de nouveaux végétaux ? : articles 1, 2 et 3
  • Comment obtient-on les graines que l’on peut trouver dans les sachets ? : articles 2 et 3
  • Le rôle essentiel des abeilles dans la production des fruits et des espèces cultivées par la pollinisation / Menace : le déclin progressif des abeilles / Comparaison des rendements entre l’autopollinisation, la pollinisations par le vent et la pollinisation par les abeilles – exemple d’un type de protocole scientifique : vidéo ''Abeilles sous surveillance''.

 

 

 

 

 

 

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