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Production alimentaire et environnementNiveau :
Lycée, 1ère ES et L Mise à jour janv. 2012 |
Chapitre du programmeProduction alimentaire et environnement :
Notions illustrées - Objectifs d’apprentissage visésLes articles Le nouveau visage de nos campagnes, ainsi que La santé des plantes c’est la nôtre et Le grand défi du 21è siècle, nourrir et respecter permettent d’appréhender l’ensemble de la problématique avant d’entrer dans des articles plus précis. Ils peuvent être le support de travaux de recherche de groupes qui donneront lieu à des échanges prenant en compte les différents points de vue afin d’aboutir à une synthèse commune.
Tous les autres articles référencés, diversifiés par les exemples proposés et les contenus, proposent des exemples précis du fonctionnement des agrosystèmes et de placer résolument les pratiques agricoles actuelles dans le sens de l’agriculture durable, du respect de l’environnement tout en privilégiant les rendements et la qualité des produits destinés à l’alimentation et aux activités humaines par la sélection des variétés. Les ressources sélectionnées pour illustrer ce thème : articles, entretiens, vidéosArticlesArticle 1 :
La diversité des plantes de nos régions
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 2 :
Les plantes agricoles qui nous nourrissent
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 3 :
Adapter le blé au changement climatique
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Pour nourrir les populations croissantes, il faut gagner en rendement. Article 4 :
La Camargue nous nourrit... en riz
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 5 :
Sécheresse : comment répondre au déficit de fourrages ?
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
A l’avenir, il faudra s’adapter à des conditions de plus en plus sèches et chaudes. Le choix des espèces se portera sur des graminées pérennes, associées ou non à une légumineuse. Article 6 :
Le nouveau visage de nos campagnes Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 7 :
La luzerne, plante écologique
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 8 :
Agriculture Bio : une palette de plantes qui s'étoffe
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 9 :
Des cultures au service des nappes phréatiques
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 10 :
L'expérimentateur au champ
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 11 :
Le lupin, une source d’avenir en protéines
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 12 :
La santé des plantes, c'est la nôtre
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
A exploiter avec les articles Le nouveau visage de nos campagnes et Le grand défi du 21è siècle, nourrir et respecter. Article 13 :
Adapter les variétés de maïs au changement climatique
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 14 :
Le grand défi du XXIème siècle : nourrir et respecter
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Cet article illustre la problématique proposée par les programmes « Quels aliments pour nourrir demain 6 milliards d’hommes ? ». Article 15 :
Légumineuses : pour des menus équilibrés et durables
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 16 :
Ces fibres que la Chine nous envie...
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 17 :
Le grand bol d'air des grandes cultures
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 18 :
Les variétés anciennes de légumes ont-elles toutes disparu ?
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 19 :
Histoire de l'amélioration des plantes
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Cet article et les articles Pourquoi créer de nouvelles variétés ? et La variété idéale existera-t-elle un jour ? sont une bonne introduction à la nécessité et aux difficultés, d’une agriculture durable. Article 20 :
Pourquoi créer de nouvelles variétés ?
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 21 :
L'avenir de la pomme de terre passe par la biodiversité
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Article 22 :
La variété idéale existera-t-elle un jour ?
Contenus et intérêts pédagogiques de cet article
Entretiens
Entretien 1 :
Nourrir la planète en 2050, c'est possible Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien
Liste des pistes envisagées pour résoudre cette problématique :
Entretien 2 :
Les agriculteurs peuvent infléchir l’impact du changement climatique Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien
Conséquences positives et négatives du changement climatique sur les cultures.
Entretien 3 :
Je cultive ces semences par conviction Contenus et intérêts pédagogiques de cet entretien
Vidéos
Vidéo 1 :
Pommes de terre : les qualités recherchées par les sélectionneurs
Contenus et intérêts pédagogiques de cette vidéo
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