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Quelles pratiques de jardinage dans les écoles ?Une GRANDE ENQUETE lancée ce printemps par le Gnis
 Les activités de jardinage dans les écoles peuvent prendre des dimensions très différentes : de la simple expérience de semis en classe à des projets sur plus de 1000 m² par exemple. Pour mieux cerner les activités de jardinage dans les écoles, le Gnis lance ce printemps une grande enquête auprès des écoles. Les résultats permettront également d'adapter et d'enrichir le site Internet www.jardinons-alecole.org et de concevoir de nouveaux supports adaptés aux besoins et aux attentes des enseignants qui souhaitent développer ces activités. En répondant au questionnaire, facile et rapide à renseigner, les enseignants peuvent recevoir des jardi-posters sur la connaissance des plantes ou des jardifiches sur les possibilités de culture à l'école. Pour répondre : Cultivons la diversité des plantes cultivéesLes ressources de Semence mag pour aller à la découverte de la diversité cultivée Pelouse Eco Durable : une marque de pelouses écologiques !NOTRE CADRE DE VIE - publié le 13/04/2012
 Le 15 novembre 2011, l’association Progazon a lancé la marque collective « Pelouse Eco Durable ». Que garantit-elle ? « Une pelouse disposant de ce logo nécessite moins d’intrants, tout en offrant une qualité esthétique et une pérennité pour l’usage souhaité, explique Nicolas... LIRE LA SUITEL'échalote traditionnelleNOTRE ALIMENTATION - publié le 03/04/2012
 Plante sacrée pour les palestiniens, les perses et les égyptiens, l’échalote tient son nom de la ville d'Ascalon, en Palestine, où elle était cultivée dans l'Antiquité. En France, elle est déjà... LIRE LA SUITELe manifeste pour une cité verteNOTRE CADRE DE VIE - publié le 02/04/2012
 Val’hor, l’interprofession française de l’horticulture, de la fleuristerie et du paysage, a publié un « Manifeste pour une Cité Verte » accompagné de 70 propositions pour une meilleure intégration du...... LIRE LA SUITEA chaque pelouse... sa réponse Semences !NOTRE CADRE DE VIE - publié le 29/03/2012
 Le Groupement National Interprofessionnel des Semences et plants (Gnis) vient d’éditer un document intitulé A chaque pelouse... sa réponse Semences !. Son objectif : faire toute la lumière sur les... LIRE LA SUITEQuand les plantes fourragères protègent l’environnementNOTRE CAMPAGNE - publié le 02/03/2012
 Graminées et légumineuses font partie d'un vaste ensemble, celui des plantes fourragères. Destinées à l’alimentation animale, via le pâturage ou la fauche, ces plantes peuvent avoir de nombreux... LIRE LA SUITELe maïs, une céréale qui s'adapte à une agriculture durableAGRICULTURE DURABLE - publié le 15/02/2012
 A partir de la téosinte, ancêtre à tiges multiples, l’homme a sélectionné pendant des millénaires les maïs adaptés à ses besoins. Résultat, des variétés productives et une diversité étonnante ! Des... LIRE LA SUITELa Courrouze : « Faire du végétal l’armature de l’éco-quartier »ENTRETIEN - publié le 17/04/2012
 Charles Dard est paysagiste. Il a fondé son agence à Paris en 1993 et intervient à l’Ecole du paysage à Versailles. Il travaille actuellement, avec les urbanistes Bernard Secchi et Paola Vigano, à la conception de « La Courrouze », entre Rennes et Saint-Jacques-de-la-Lande. Cet éco-quartier... LIRE L'ENTRETIENL'échalote de tradition : un vrai enjeu de consommationENTRETIEN - publié le 03/04/2012
 Jacky Bréchet est responsable technique de l’activité légumière chez Fleuron d’Anjou, coopérative créée en 1962, devenue aujourd’hui un acteur important de l'horticulture ornementale et du maraîchage en France. Il travaille avec les producteurs, et notamment auprès de ceux qui cultivent des... LIRE L'ENTRETIEN |
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